“信访件办理有哪些程序？”

“问题线索处置有哪些方式？”

“《监督执纪工作规则》规定，问题线索要按照谈话函询、初步核实、暂存待查、予以了结4类方式进行处置。”

……

近日，在威信县纪委监委业务会议室里，授课老师正与学员们你问我答，热火朝天地交流讨论着。

这是威信县纪委监委为提升纪检监察干部综合业务能力，探索开展“点题式”培训的一个缩影。

今年来，威信县纪委监委坚持问题导向和需求导向，本着“缺什么、补什么”的原则，由纪检监察干部按需“点题”，机关组织部“量体裁衣”，选派业务骨干靶向授课，补齐短板，全力打造适应新时代要求的纪检监察队伍。

“感觉肚子里的‘墨汁’不够，工作底气不足，对‘看家本领’掌握不够熟练……”谈起工作中遇到的困惑，一新任的乡镇纪委书记深有感触。

有鉴于此，县纪委监委积极创新培训方式，培训前，及时征求参训人意见，收集好“疑难杂症”，选派业务能手“对症下药”，围绕信访办理、线索处置、审查调查等工作进行细致讲解。

作为一名“老纪检”，身为第二纪检监察室主任的张子林有着丰富的办案经验和业务知识，这也是他今年第二次走上讲台，与年轻纪检监察干部交流工作经验。授课过程中，结合办结的典型违纪案件，通过现场模拟办案流程，组织讨论，帮助学员及时发现补齐自身“短板”。

“为了确保培训质量，我们都是提前‘备课’，查阅资料，筛选案例，反复打磨课件。”张子林表示，在为大家释疑解惑的同时，也巩固了自己的所学积累，实现了学习、实践、教学的有机统一。

据悉，“点题式”培训一改“大锅饭”式的做法，培训目的明确、针对性强，参训学员带着问题听课，既确保了授课的针对性，最大限度地满足了纪检监察干部对业务知识的需求，又能快速破题、精准下药，大大提高了案件查办效率。

 “下一步，我们将结合工作中发现的问题，加强下对上‘点题式’培训的探索，再从上对下反向‘点人式’培训的提升，不断提升培训质效，持续推动纪检监察工作高质量发展。”该县纪委监委负责人表示。（ 杨超 ）